工作坊 (workshop) – 第 4 頁 – 應用劇本實驗室

Ecology in Design

應用EID的好處在於降低人員操作時的心智工作負荷，讓他們可以將心智資源專注在如決策等較高階的工作上，而非在使用介面本身。

使用「假裝創新卡」搭配美麗研究專案內所發展的「代言人卡」(persona)進行腦力激盪，並以劇本(scenario) 作為呈現與溝通的主要方式。

透過工作坊的演練，參與者們對前兩天研討會的內容可以更深入地去思考，並轉換成為自己的寶貴資產。

應用劇本實驗室特別把握機會，與矢野老師進行交流，在以物易物工作坊，透過交換物品的方式，探討每個人心中的「價值」。

訪談五位在台日本人作為設計代言人，以「自我拓展」為主題，從代言人的經歷與故事中，發覺設計與創新的機會。

此次交換劇本計劃擬以被命名為「旅育，TRA-DUCATION」的自我拓展學習活動為對象，探討這類旅行的型態，動機與問題，並發展創新工具服務，協助人們進行與完成自主學習行程。

透過內部各部門員工的集體智慧，將模糊未知的世界，逐漸化為清晰明確的情境(scenario)，並針對不同的挑戰，事先研擬對策、開創新局。

讓創新產品開發的面向不止於需求、功能與應用，更進一步擴及到企業未來發展的策略方針，對於趨勢及早掌握。

在實際的場景中，模擬演練概念劇本(scenario walkthrough)，能讓設計團隊深刻且明確的進行討論，讓概念更為具體與詳細。

這次，應用劇本實驗室，使用了特製的卡片作為創新發展的工具，協助實踐大學工業設計系的同學，發展出各式各樣 “令人快樂的” 購物袋。