blog – 第 7 頁 – 應用劇本實驗室

向台達電致敬 – 校園能源教育「源知動善」愛地球！

我們將行為研究帶進教育領域，這樣的方式讓我們從觀察者的角度，看到過去看不到的盲點，重新正視每一個校園源頭的問題。

我們協助客戶打造專屬的用戶經驗創新流程、工具、環境，歡迎對劇本法與用戶經驗合作創新有興趣的好手加入團隊。

將故事化為劇本的設計思考能力，把基金會過去合作學校成功的經驗，作為創新的元素，提供其他學校找到適合自己發展永續校園執行方案。

在歐洲頂級顧問公司Experientia指導下，實際操作用戶經驗策略設計方法，瞭解如何轉換精煉的哲學理念到日常的產品或服務之上，塑造高價值體驗。

Scenario Lab發現透過敘事互動、跨團隊合作、跨情境探索，可以用群體智慧發展出超越現有經驗的未來產品，Transfomer Book Trio 就是最好的證明。

台灣醫院建築設計首次挑戰「劇本導引合作設計 Scenario Oriented Co-Design」，協助各領域專業人士(真實演員)進行對話，可削減不同領域溝通鴻溝，進行有效創新。

行為式設計並不只限在改變行為、影響消費決策這樣的小格局，而是經由研究、創意、雛型，透過改變行為的設計，勾勒出不易預見的行為活動與經驗。

以「咖啡店」作為服務設計的標的，發現咖啡價值，設定企業願景，發展咖啡新服務，最後再以傳科系的專長之一：拍片，為服務拍下行銷微影片。

由於故事是客觀的表述，「人-境-物-活動」的結構會被豐富、強化，適切的物件與應用情境會被設計出來，使用者也完成新的活動故事，擁有了新的體驗。

在雙和醫院案例中，我們在不同階段(2D->3D->4D)，佈置不同的敘事舞台，讓創新逐步的展現。